bao gồm việc sử dụng bộ óc và ký ức. Bạn cố gắng nghiên cứu đường nét và hình thể, con số và các trạng thái tổng quát bên ngoài, nên biết rằng mỗi đường nét đều có ý ghĩa, mọi con số đều có lý giải của chúng và mọi hình dạng đều tượng trưng cho tính chất và sự sống bên trong.
involves the use of the brain and the memory. You endeavour to study line and form, number and general external aspects, knowing that each line has significance, all numbers have their interpretation and all forms are symbols of an inner quality and life.
Việc nghiên cứu biểu tượng bằng khái niệm đưa bạn hướng vào bên trong từ bộ óc đến trí tuệ, đi vào lãnh vực ý tưởng. Nó đưa bộ máy trí tuệ vào hoạt động có tập trung. Bấy giờ bạn mới có thể biết được quan niệm hay ý tưởng mà dấu hiệu hay biểu tượng thể hiện ra. Bạn hiểu được ý nghĩa của biểu tượng và biết nó tiêu biểu cho những gì. Bạn hiểu được mục đích mà hình thể đã được thể hiện ra ngoài. Việc nghiên cứu con số và đường nét đã mang lại cho bạn một nền tảng kiến thức phong phú dựa trên bình diện khách quan – trong trường hợp này sự phong phú tùy thuộc vào sự diễn giải riêng của bạn, tùy thuộc thể trí và kiến thức của bạn. Khả năng của bạn để diễn giải một “ý nghĩa” thành một biểu tượng cũng sẽ tùy thuộc vào sự phong phú của ý nghĩa mà bạn qui cho các diễn biến trong đời sống hằng ngày của bạn và năng lực thiền định thực sự của bạn.
The study of symbols conceptually carries you inward from the brain to the mind, into the realm of ideas. It sweeps into focussed activity the mental apparatus. You then become aware of the concept or idea which the sign or symbol embodies. You comprehend its meaning and for what it stands. You grasp the purpose for which the form has been brought into manifestation. Your study of number and of line has given you a rich background of knowledge upon the objective plane—a richness in this case dependent upon your own personal reading, mental equipment and knowledge. Your capacity to read a “meaning” into a symbol will be dependent also upon the richness of the meaning you ascribe to the events of your daily life, and your ability to really meditate.
Tôi muốn nói rõ với bạn rằng không có sự giải thích được ấn định trước về bất cứ biểu tượng nào và rằng đối với mỗi người, biểu tượng đó có thể thuộc bất cứ loại gì cũng sẽ gợi lại ý nghĩa duy nhất. Việc thiếu để tâm vào các biểu tượng thường báo trước sự thiếu chú ý vào việc giải thích đúng các hình thức sự sống và ý nghĩa của chúng. Cũng thế, việc quá chú trọng về mặt lý thuyết trong các biểu tượng có thể báo trước một thể trí quanh co phức tạp chỉ yêu thích cách trình bày, đường nét, hình thức và các mối liên hệ bằng con số, nhưng hoàn toàn thiếu tầm quan trọng của ý nghĩa. Sự quân bình trong thể trí đối với hình thức và khái niệm, đối với sự biểu lộ và tính chất, đối với ký hiệu và ý nghĩa đều là thiết yếu cho sự phát triển của đệ tử và người tìm đạo.
I would like to make clear to you that there is no set interpretation of any symbol, and that for each human being that symbol—whatever it may be—will convey unique meaning. A lack of interest in symbols presupposes usually a lack of interest in the due interpretation of life forms and their meaning. Also, too much academic interest in symbols may presuppose a tortuous and intricate mind which loves design and line and form and numerical relationships, but which misses entirely the significance of meaning. The balancing in the mind of form and concept, of expression and quality, of sign and meaning is vital to the growth of the disciple and the aspirant.
Nhu cầu lớn lao đối với hầu hết các đạo sinh là đạt được ý nghĩa và làm việc với ý tưởng và quan niệm. Hoạt động này sẽ đòi hỏi dùng thể trí để tìm tòi để hiểu rõ
The great need for most students is to arrive at meaning and to work with ideas and concepts. This activity will necessitate the use of the mind to understand, to grasp