dạ dày có sự liên quan mật thiết. Bằng chứng là người ta thường nôn mửa khi bị sốc, kinh sợ, hay xúc động mạnh. Ở đây cũng áp dụng các qui tắc như trong trường hợp đầu: – dùng lương tri và tiến hành quá trình tham thiền một cách thận trọng và chậm rãi hơn.
relation between the emotional nature and the stomach, as is evidenced by frequency of vomiting in moments of shock, or fright, or intense emotion. The same rules apply as in the first set of cases: common-sense and a careful and slower use of the meditation process.
Một kết quả khác của sự kích thích quá độ là người môn sinh thấy mình trở nên quá nhạy cảm. Các giác quan hoạt động quá mức với phản ứng nhạy hơn bình thường. Họ “cảm nhận” tình trạng thể chất hay tâm lý của những người họ sống chung. Họ thấy mình “rộng mở” đón nhận tư tưởng và tình cảm của người khác. Cách chữa trị cho trường hợp này không phải là giảm bớt thời gian tham thiền. Người môn sinh cứ tiếp tục tham thiền theo thời biểu, nhưng cần quan tâm nhiều hơn đến phương diện trí tuệ trong cuộc sống, đến thế giới tư tưởng, đến một vấn đề hay môn học có khuynh hướng phát triển trí năng, và tạo khả năng sống (tập trung ý thức) bên trong đầu, chứ không ở trong khu vực xúc cảm. Tập trung quan tâm về cuộc sống và những vấn đề khó khăn trong đời sống, và một chức nghiệp hay nghề nghiệp với hoạt động trí tuệ tích cực sẽ là cách chữa trị hữu hiệu. Vì lý do này mà các vị thiền sư sáng suốt đều cho môn sinh tham thiền song hành với việc đọc và nghiên cứu một số tài liệu để họ duy trì sự thăng bằng. Luôn luôn cần phải phát triển đồng đều, đầy đủ trong mọi phương diện, và hành giả cần có trí tuệ được rèn luyện tốt kèm theo sự phát triển đời sống tinh thần.
Another result of over-stimulation might be mentioned. People find themselves becoming over-sensitive. The senses work overtime and all their reactions are more acute. They “take on” the conditions, physical or psychic, of those with whom they live; they find themselves “wide open” to the thoughts and moods of other people. The cure for this is not to lessen the meditation periods — these should be continued as per schedule, — but to become more mentally interested in life, in the thought world, in some subject which will tend to develop the mental capacity and so bring about the ability to live in the head and not in the emotional region. Focussed attention to life and its problems, and some potent mental occupation will effect a cure. It is for this reason that wise teachers of meditation parallel the meditation work with some course of reading and study, so as to preserve the balance of their students. A rounded out development is needed always, and a trained mind should accompany growth in the spiritual life.
Cũng không nên bỏ qua loại kết quả bất hảo thứ ba. Nhiều môn sinh hành thiền than phiền rằng tính dục nơi họ đã bị kích thích quá mạnh, gây ra cho họ không ít khó khăn.
There is a third category of undesirable results which should not be omitted. Many students of meditation complain that their sex life has been tremendously stimulated and is giving them much trouble.